在智慧校園的(de)建設中，部署的(de)安防系統、智能校園一卡通(tōng)系統等，可(kě)使校園内實現安保、考勤、門禁、生活消費的(de)統一管理(lǐ)。一套智能錄播主講教室,以實現校内及校外網絡教學,共享優秀的(de)教學資源。教室内的(de)教師、學生及電腦(nǎo)等畫(huà)面都可(kě)以全方位保存下(xià)來(lái)，并且對(duì)教師和(hé)學生的(de)攝像無須人(rén)工操作，即可(kě)實現全自動跟蹤拍(pāi)攝，錄制好的(de)文件可(kě)上傳至公開課資源點播平台實現網絡化(huà)共享。雲平台管理(lǐ)系統，通(tōng)過這(zhè)一平台，可(kě)實現教學資源共享快(kuài)速化(huà)、校務管理(lǐ)精細化(huà)、家校交流一體化(huà)。
智慧班級管理(lǐ)系統作爲智慧教室的(de)一部分(fēn)，采用(yòng)雲端的(de)方式，支持高(gāo)考改革的(de)走班排課需求。支持人(rén)臉考勤，展現學校與班級文化(huà)，實現家庭互聯互通(tōng)。與國家級媒體合作，開展沉浸式德育教學，滿足學校教學教務管理(lǐ)需求。
中英文雙語界面:中英雙語系統，潛移默化(huà)提升學生英文水(shuǐ)平。
走班排課:運用(yòng) AI算(suàn)法，支持多(duō)樣化(huà)的(de)走班排課。
沉浸式德育:與中央級媒體戰略合作，開展德育教育。
校園文化(huà)窗(chuāng)口:圖文并茂，衆多(duō)功能支撐校園和(hé)班級文化(huà)建設。
多(duō)種顯示模式:支持上課模式、課間模式、考場(chǎng)模式、緊急通(tōng)知模式等多(duō)種展現形式。
多(duō)種考勤方式:支持一卡通(tōng)、智能手環和(hé)刷臉方式進行考勤，提升學校管理(lǐ)水(shuǐ)平。數據顯示，通(tōng)過1.0階段的(de)信息化(huà)建設，全國中小學（除農村(cūn)教學點）互聯網接入率達93.2%，擁有多(duō)媒體教室的(de)學校比例88.1%，64.9%的(de)學校多(duō)媒體全覆蓋。學生空間開通(tōng)達到43.3%，教師空間開通(tōng)已達到58.4%。信息化(huà)基礎環境建設效果顯著。智慧教室沒有了(le)黑(hēi)闆、粉筆、教科書(shū)，有的(de)是一個(gè)像超大(dà)屏幕的(de)電子白闆，老師手指一點，所有的(de)教程以圖文并茂、聲像結合的(de)形式出現在學生的(de)眼前。重要的(de)是，學生們再也(yě)不用(yòng)背著(zhe)厚重的(de)書(shū)包，隻需要帶上一個(gè)“電子書(shū)包”就可(kě)以輕松上課。還(hái)有一個(gè)很重要的(de)點是資源共享，各校之間或者各個(gè)班級之間通(tōng)過遠(yuǎn)程互動系統共同學習(xí)，分(fēn)享來(lái)自全球各地的(de)優質教學資源。讓所有的(de)學生都可(kě)以享受到最好的(de)資源。
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